7. 모의 정신분열증으로 인한 아동의 물리적, 교육적 방임 사례
7. 모의 정신분열증으로 인한 아동의 물리적, 교육적 방임 사례 1. 인적사항 1) 피해아동 : 김○○(여, 8세) 2) 가해자 : 박○○ (여, 47세) - 친모 2. 신고 접수 이웃주민의 신고로, 피해아동이 씻지 않고 지저분한 상태로 밤늦은 시간까지 동네를 돌아다니며, 쓰레기 더미 같은 곳에서 살고 있다고 하였으며, 아동모는 정상일 때 간판 닦는 일이나 전단지 배부일을 하지만 정신질환 증세를 보일 때는 혼잣말을 하거나 배회한다고 함. 아동을 입학식 이후로 학교에 계속 보내지 않고 있다고 함. 3. 현장조사 아동학대 상황 파악을 위한 가정방문. 학대상황 조사를 위한 주변인 면담(담임교사, 동사무소 담당, 아동 외삼촌, 지역 내 지구대, 정신보건센터 위기개입팀 등) 및 아동 모의 정신과 입원을 추진하기 ..
6. 부의 가정폭력과 모의 우울증으로 인한 아동의 신체적, 정서적 학대
6. 부의 가정폭력과 모의 우울증으로 인한 아동의 신체적, 정서적 학대 내용 1. 인적사항 1) 피해아동 : 남○○(남, 12세) 남△△(남, 11세) 2) 가해자 : 남○○ (남, 41세) - 친부 / 권○○ (여, 39세) - 친모 2. 신고 접수 부부갈등 시마다 아동부의 가정폭력으로 인해 본인과 아동이 신체적, 정서적으로 위협을 느껴 모가 신고하였음. 3. 현장조사 아동학대 상황에 대한 파악 및 서비스 지원 여부를 계획하기 위해 모의 내방 상담. 학대피해상황 및 추후 지원내용을 파악하기 위해 피해아동들의 내방 상담. 4. 아동학대 사항 부는 평소에 심한 욕설과 신체적 폭력을 자주 사용하며, 신고 전날인 저녁에도 아동들에 대한 신체적 폭력이 있었다고 함. 부는 경제적 어려움, 적절치 못한 부부관계, ..